Александр Олегович Григоров

- Я часто вспоминаю свою семью, особенно отца, которого я искренне любил и уважал. Мой отец был профессором, доктором наук и даже некоторое время - деканом химического факультета Ленинградского государственного университета. Это был яркий и талантливый человек, который привил мне вкус к химии. Когда я был маленьким, он приносил домой реактивы, мы делали реакции с различными веществами, делали занимательные опыты, например, «вулканчик», растили кристаллы и т.п. Я уже с детства был влюблен в химию. Отец привил мне не только любовь к химии, но и к музыке. И ещё – вкус к путешествиям. Он про себя говорил, что он бродяга, и я тоже унаследовал ген бродяжничества, а тягу к путешествиям пронес через всю жизнь. Когда я еще учился в школе, мы объездили на машине всю европейскую часть Советского Союза: Прибалтику, Кавказ, Крым, Украину и Белоруссию. А позже, когда я был членом советской делегации в ИСО ТК-61 «Пластики» с 1982 по 1990 год, я попал за рубеж. По этой работе я был во многих странах. Везде старался как можно больше увидеть.

- Вы были послушным ребёнком?

- Нет, дело в том, что я всегда всё хотел делать по-своему. Послушные дети воспринимают на веру всё, что говорят им родители и взрослые. Это не совсем верно, такой человек никогда не будет творческой личностью. Только человек, который хочет всё делать по-своему, может творить. Отец мне никогда ничего не запрещал, а когда я хотел сделать что-то, на его взгляд, не очень правильное, он говорил: «Я тебе не советую, потому что это может быть опасно или нехорошо» и объяснял причину, почему не стоит так поступать. Я всё равно делал по-своему, но уже думал: «Раз отец не советовал, нужно быть очень и очень осторожным». И это же я прививал своим детям и даже сотрудникам.

- Разумеется! Как все мальчишки того времени – это же были 50-е годы – мы играли в войну, устраивали взрывы, жгли фотоплёнку, пускали ракеты. У меня на руках до сих пор сохранились следы этих химических опытов. Но зато химию я полюбил с детства.

В старшем школьном возрасте я хорошо играл в волейбол. Но меня больше интересовала всё-таки учеба, мои первые небольшие научные опыты. Поэтому профессионально спортом я не занимался.

- Мне фантастически повезло. В 9-10-11 классах я учился в специализированной физико-математической школе №38. Поступить в нее было очень трудно, конкурс был 7 человек на место. Я поступил и благодарен судьбе за это. Там были собраны изумительные учителя. Многие ленинградцы, кто будет читать это интервью, вспомнят нашего математика Арона Рувимовича Майзелиса. Он учил нас думать и творить. Чтобы получить у него высшую оценку, нужно было решить задачу нестандартным способом, а не так, чтобы просто ответ сошелся с учебником. И второй учитель, которого я вспоминаю с глубокой благодарностью - это наш преподаватель истории и обществоведения, Лев Андреевич Киршнер. Он так преподавал свой предмет, что до сих пор мне не представляет большого труда разобраться в хитросплетениях нынешней политики. Он учил нас думать: а кому это выгодно, а что из этого последует, и почему государство сделало то или иное действие. Он устраивал полит-бои, я думаю, многие выпускники 38-й школы их помнят. Это было здорово! Было очень интересно учиться. Начал я с трех двоек – по математике и по английскому, а закончил школу с серебряной медалью. За три года я подтянул английский так, что уже совершенно свободно разговаривал на нем. Мне это очень пригодилось, когда я учился в аспирантуре и участвовал в первых международных конференциях, на которые приезжали ученые из Европы. Я был одним из немногих слушателей, кто мог с ними говорить по-английски. Также хорошее знание языка было необходимо в процессе работы в техническом комитете ИСО ТК-61, там вообще приходилось неделю говорить только по-английски. Это было очень интересное время, потому что я получил навыки работы в огромном коллективе, в котором представлены практически все государства и нации. И еще благодаря этой работе я перестал преклоняться перед иностранцами. Я увидел, что наши знания и возможности иногда гораздо лучше, чем у наших иностранных коллег.

- Да, причем сдавал один экзамен – как медалист. Я сдал химию на пятерку, и был принят. Я поступил на химический факультет университета, где в то время работал и преподавал мой отец. Он мне сказал: «Не подведи меня». И я на каждый экзамен шел, как на бой. Я был готов на 100 процентов. Поэтому в моей зачетке были только отличные оценки. Самым интересным было то, что нам давали очень глубокие знания по самым разнообразным химическим дисциплинам. Наше университетское образование в то время было одним из лучших в мире. Я много раз общался с иностранными коллегами – они узкие специалисты. У нас образование было значительно шире, причем изучалось всё досконально. Поэтому я общался не просто на равных, а иногда объяснял им какие-то нюансы их специальности.

- Я окончил кафедру физической химии, и моя диссертация была посвящена термодинамике ионного обмена. Так получилось, что я три раза в своей жизни резко менял специальность. Это было очень интересно, потому что я защищал диссертацию по моделированию процессов ионного обмена на различных средах – жидкой и твёрдой. Потом мне очень помог тот подход, который мы выработали во время подготовки диссертации. Он очень помогает мне и сейчас - я учу своих молодых сотрудников проводить модельные эксперименты - моделировать реальные технологические процессы на лабораторном оборудовании и уже потом переносить результаты на большие промышленные линии.

- Если бы я остался работать в университете, я бы эту тему развивал. Но жизнь сложилась так, что после защиты диссертации меня пригласили на работу в научную часть объединения «Пластполимер». И следующие 10 лет я занимался реологией расплавов полимеров. В моей нынешней работе этот опыт очень пригодился, так как процессы смачивания, диспергирования, смешения пигментов и наполнителей в расплаве теснейшим образом связаны с реологией. Не зная ее основ, невозможно разрабатывать процессы и создавать продукты. Уверен, что всякое знание пригождается. Я учусь всю жизнь. Если бы я встретился вот так же, как с Вами, с самим собой 10-15 лет назад, я бы грустно улыбнулся, потому что за эти годы я успел узнать очень много. Человек всю жизнь должен учиться, должен не терять высоту, а наоборот – набирать всё большую и большую.

- Следующая высота – это когда я стал заниматься там крашением полимерных материалов. Я начал выезжать на промышленные предприятия, встречаться с представителями заводов, стал изучать технологические процессы. Не просто в лаборатории, а то, что применялось на практике. Это мне дало колоссально много. Потому что работа в жёстком ритме производства, там, где нужно не проводить месяцами исследования, а буквально с одного-двух раз попасть точно в цель, что мне помогает и до сих пор – с минимумом экспериментов давать хорошие разработки. В ОНПО «Пластполимер» я 8 лет возглавлял лабораторию крашения и декоративной отделки пластмасс и занимался тем же, чем занимаюсь сейчас – созданием концентратов пигментов, красителей и добавок, и реализацией этих разработок на промышленных предприятиях. Сейчас всё происходит еще быстрее, чем тогда – путь от научной разработки до внедрения занимает не больше месяца. Если этот продукт востребован, разработка делается быстро, выбирается лучшая рецептура, испытывается и тут же запускается в промышленное производство.

- Я ценю то, что есть возможность научного творчества. Если бы я работал на предприятии, которое выпускает 10-15 продуктов по известным технологическим картам, мне было бы там скучно. И так и было: до прихода в «БАРС-2» два года я работал на кабельном предприятии заместителем генерального директора и ушел оттуда без сожаления. Это было финско-русское предприятие, платили очень хорошо, но не было возможности научного творчества. Там был другой порядок работы – самостоятельность не допускалась, требовалось работать только по старой финской технологии и невозможно было что-то улучшить, создать, внедрить, проверить какую-то гипотезу или идею. А в моей нынешней работе новое - каждый день.

- Мои достижения неразрывно связаны с трудом всего коллектива. На нашем предприятии создана прекрасная команда, команда исследователей, разработчиков, которая умеет создавать новые продукты. У нас есть возможность проводить научные исследования и на основе полученных результатов внедрять разработки. Что мне удалось вместе с нашим техническим директором кандидатом наук Виктором Борисовичем Узденским, это внедрить именно научный подход к разработкам. Не просто – взяли, что-то сделали, попробовали, а именно с идеей, модификацией, с внедрением интересных научных фактов и изобретений, с использованием сырья со всех концов света. Вот это я считаю своим основным достижением. Ну и конечно, особенно сейчас, мы уделяем большое внимание воспитанию молодежи. У нас собрана молодая, очень талантливая команда разработчиков, которые, я надеюсь, будут лучше нас.

- Ищем. Очень тяжело найти. Дело в том, что много талантливой молодежи, к сожалению, сейчас уезжает на Запад. Но наше предприятие дает возможность проявить себя человеку с тягой к научному творчеству. И кроме того, мы довольно неплохо оплачиваем труд своих сотрудников. Когда человек приходит, мы его прежде всего серьезно обучаем в течение нескольких месяцев и потом некоторое время опекаем. У меня сейчас есть два молодых сотрудника, Арсений Филатов и Дмитрий Капличенко, которые прекрасно работают, и я надеюсь, что вместе с ними мы сможем осуществить самые смелые проекты, а в дальнейшем они продолжат наше дело. А я радуюсь их достижениям гораздо больше, чем своим.

- У меня двое детей, старшая дочка - филолог по образованию. Она закончила Ленинградский государственный университет. Сын – выпускник химического факультета университета. Мой внук Павел в этом году поступил в Университет технологии и дизайна по специальности «Химическая технология». Таким образом, Павел - представитель уже четвертого поколения химиков в нашей семье. Мы с ним много общаемся, и в чем-то он похож на меня в юности.

- Я считаю, что не стоит работать с собственными детьми и членами семьи на одном предприятии. Никогда не будешь относиться к ним объективно. Либо будешь их опекать больше, чем других, либо излишне строго оценивать их работу из боязни, что заподозрят в необъективности к своему чаду. Лучше пусть они работают на каких-то других предприятиях – это, кстати, европейский стиль.

- Конечно! У меня есть хобби – пешие прогулки по городу. Мы постоянно гуляли в выходные с сыном и моей собакой, пока она была у нас. Обычно – по 15, 20, 25 км. Рекорд – 36 км! Это очень здорово! Во-первых, вы видите город изнутри, во-вторых, у вас несколько часов общения с собственным ребенком, когда не отвлекаешься ни на телевизор, ни на домашние дела, вы идете и разговариваете. Это очень важно, когда вы так проводите много часов со своими детьми – и физически, и эмоционально. Это были замечательные прогулки.

- Я очень люблю путешествия – пешие, на машине. У меня с 30 лет собственный автомобиль, а научился я водить в 16 лет. Второе – это рыбалка. Я страстный рыбак. Это тоже передалось мне от отца. Последние несколько лет мы ездим с внуком на рыбалку в Финляндию, где ловим щук и других озерных рыб. Это очень интересно. И правильно говорят, что время на рыбалке вычитается из времени жизни. Вы получаете такой заряд положительных эмоций, что его не с чем сравнить.

- Лето – это мое любимое время года, потому что есть и возможность и выкупаться, и пройтись по лесу, и порыбачить, и пособирать грибы и ягоды – всё это я очень люблю.